幼儿园大班科学活动教案

大班科学领域活动方案1 活动目标 激发探索光的兴趣。 感知光透过各种物品后颜色和形状的变化。 能大胆、清楚地表述自己的操作过程和结果，并尝试用符号记录。

大班科学教案 篇1 活动目标 通过实验使孩子们了解物体放到水中有沉浮现象。 培养孩子们对自然现象的兴趣和动手能力。 培养孩子们的细致观察能力。 激发幼儿对科学活动的兴趣。

幼儿园大班科学活动1 活动目标 在拆拆、装装、玩玩的过程中，掌握电动玩具电池拆装的 方法 。 积极参与探索活动，萌发求知，体验成功的快乐。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

大班科学有趣的影子说课稿

1、幼儿园大班科学课有趣的影子教师说课稿 说教材。教材分析。

2、教师抓住随时捕捉到的影子这一教育 资源，和孩子们寻找不同的影子，一起和影子游戏，从而共同探索影 子的变化与事物间的联系，继而了解影子与人们生活的关系。

3、(1)小结：太阳光下有影子，阴暗处没有影子。 (2)欣赏多媒体课件手影戏与表演激发幼儿学习的兴趣。 小实验：影子的产生。

4、幼儿园大班科学我见过的影子教案1 活动目标：启发幼儿对生活中影子的回顾，丰富对影子的认识。引导幼儿把见过的有趣的影子现象用语言描述出来，并能用绘画、标志符号的方式进行表征。

幼儿园大班科学活动:有趣的影子

1、幼儿园大班《有趣的影子》教案 篇1 活动目的： 引导幼儿获得有关“光和影子”的感性经验。 初步了解影子的作用，引发对这一自然现象的兴趣。 引导幼儿主动参与操作活动，激发幼儿的探索兴趣，求知欲望。

2、室内谈话：幼儿说一说散步时的发现， (1)小结：太阳光下有影子，阴暗处没有影子。 (2)欣赏多媒体课件手影戏与表演激发幼儿学习的兴趣。 小实验：影子的产生。

3、要上好科学活动，就要密切联系幼儿的实际生活，也要利用身边的事物与现象作为科学探究的对象，更要让幼儿自我探究、自我发现、自我提高。

4、体验手影游戏的愉悦情绪；动手探索影子形成的`科学现象，初步了解影子在民间艺术中的运用；大胆发挥想象，创造有趣的影子。

5、大班科学有趣的影子说课稿1 教材分析(设计意图) 班上有一位孩子带来了一张碟片，上面都是一些皮影戏，孩子们对此很感兴趣。

幼儿园优秀教案

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 在欣赏歌曲中，熟悉歌曲的旋律和内容，知道歌曲名称。借助图饰理解并唱准歌词，在动作的配合下，唱出1-8的递增和 递减，形象感受数量递增递减的关系。

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 了解勇气的多种形式，正视自己，发现自己拥有的勇气。 能够结合生活经验，积极表达对勇气的理解。 勇于接受挑战，体验付出勇气后的成功和快乐。 发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

幼儿园优秀教案 篇1 教师的指导策略： 幼儿进行浆糊贴花朵时候，画面可能会显得比较脏，全是浆糊的印子。 教师提前告诉幼儿每人折三朵花，先固定三朵花在花园里的位置。然后用浆糊进行花朵的粘贴，记得只能贴一次。

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 培养幼儿在轻松、愉悦的氛围下，以看看、说说、画画的形式，初步学画长颈鹿的基本特征及动态。 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

作为一名教师，常常需要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我整理的幼儿园优秀教案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 增进数数的能力。

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 通过观察图片，尝试用自己的语言讲述故事片段，表达自己的观点，并理解故事内容。 了解故事中“多为别人着想”的道理。 活动准备： 课件、故事录音。

好玩的影子科学教案

《影子的游戏》幼儿园教案1 活动目标 通过欣赏、比较光影的相关作品，体验自然界中的光影现象，感受并发现生活中光影的关系。 对剪影艺术和摄影艺术有初步的了解和认识。 激发幼儿对科学活动的兴趣。

下面是我为大家整理的幼儿园大班科学《影子的变化》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《奇妙的影子》大班教案2 活动目标 通过探索活动，初步感知影子的有关知识。 在探索、观察过程中培养幼儿对科学活动的兴趣。 能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。

高中作文自己与影子的故事

突然，我看到一个身影。是她，正目不转睛地看着池中嬉戏的红鲤鱼。

我想那些全绿的叶子一定是他们平时坚持努力吸取水分营养到冬天才释放出来，活的最好。正像那些取得好成绩的小朋友，眉开眼笑地向妈妈汇报好成绩。它们一定是平时努力学习，才取得今天的好成绩。

我和我的影子发生过许多故事，都是我私人的故事。我们习惯上说女人的心里总藏着许多秘密，但在我看，男人的秘密应该比女人更多。每个女人的身后往往有一个小小的智囊团，而男人和身后往往只有一个影子。至少我是这样子的。

——题记 青山有绿水相依，明月有众星相陪，白云有清风相随。世间万物都有自己的伴侣，而与光明不离不弃的却是阴影。造物主在创造这个世界的时候，本来就把光和影这两样东西同时交给了人类。

有一篇小说就象征性地描写了一个去掉影子的孩子本以为自在得意，却让众人感到恐惧和唾弃，最后又找回了影子的故事。