六年级下册数学《有趣的平衡》实验报告

1、教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版数学六年级下册第11115页实践与综合应用：“有趣的平衡”。 教学目标： 学生通过制作简易平衡器以及进行平衡现象的实验，发现“左边的玻璃珠数×刻度数=右边的玻璃珠数×刻度数”这一规律。

2、课堂小结：今天，我们通过做实验——有趣的平衡，了解了杠杆原理。今后，我们要善于发现生活中的数学问题，用数学的眼光审视生活，进而用所学的知识解决生活中的问题。

3、六年级下册数学整理和复习建议 整理和复习内容 系统的、全面的回顾与整理小学数学的全部内容。

4、左边棋子数×左边刻度＝右边棋子数×右边刻度 只要记住这个定理就行了，其他题目可以通过这个公式来变通。老师一般不会多讲此类题目，所以你得自己多努力。

小学一年级数学生活实验有哪些

1、计数实验：通过游戏、实物等进行计数，培养学生的数数能力和数量感知能力。探究形状：通过拼图、几何图形模型等实验，让学生观察和比较不同的形状，学习形状的属性和分类。

2、《猜猜看》游戏目的：A．通过游戏使学生加深对长方体、正方体、圆柱和球等立体图形的认识．B．发展学生的数学交流能力．游戏准备：每人准备一盒积木。

3、计算商品价格 在超市或商场购物时，利用买一赠打折等活动可以进行计算，根据价格x折扣可以计算出商品的实际价格。

4、小学科学中常见的模拟实验有三类：（1）模拟运动：模拟昼夜﹑四季、月相的规律等。（2）模拟成因：模拟火山、地震、岩石风化、地表变化，模拟风、雨﹑露的形成等。

简单的数学小制作有哪些

1、数字拼图：利用家里简单的一些材料，把数字剪断，让其重新拼接，或者写好编码，让按顺序排列。风筝串珠：做成小风筝的形状，根据数字让孩子们串上对应的珠子数量。让学习变得更有兴趣，孩子更愿意参与其中。

2、五官娃娃 将娃娃的五官拆分制作，通过小朋友的摆弄，认识不一样的表情所代表的情绪。认识数字 把苹果分成两边，一边是数字，一边是苹果籽，让孩子通过数苹果籽建立数量和数字的关系。

3、实物图画，数学符号、成捆或单根小木棒，小木块。比如拿出8个小木块，把他们分成两部分；左边摆6个小木块，右边摆7个小木块，比一比哪边多。使用学具，可以熟练掌握20以内退位减法。

4、把泡沫板裁成一合适扁长方体，在该长方体的正面（背面）贴上几张数字卡片（点子卡片）。 按数字卡片（点子卡片）的大小取中点位置，根据珠子（花片）的大小在长方体上面插相应几根签。

5、创新小发明制作方法自制羽毛球 准备材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。

6、瓢虫爬爬爬 适宜班级：小班，玩具功能：能根据纸片的不同颜色或不同形状进行一维排序。

优秀六年级数学日记:我的数学小实验

我的数学小实验六年级日记 篇1 今天中午，为了能把筷子体积测得更准确，我叫爸爸从化学室拿了一个细长的量筒，刻度单位更小，每个单位只有1立方厘米。

一回到家，想到可以做实验了，心情真有点激动，但又夹杂着几丝恐慌，我可不想让第一个方案刚一出炉就遭到淘汰。

数学日记六年级今天是星期六，我一个人在家，睡醒觉来已经8：30了，我立刻跳下床，这时妈妈打来了一个电话，嘱咐了我一番，接这个电话我花了五分钟，我迅速换衣服，刷牙洗脸。

我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。

数学日记400字篇一：生活中的数学 老师常说：生活中处处有数学。在生活中，许多普普通通、毫不起眼的小事都可以变成一道道既有趣又引人深思的数学题。我们经常做的数学题目，就是在解决一个个生活中的问题。

这节课让我明白了，思考问题不能只想当然，应该先看清题意和关键字眼。 【篇六】小学生数学日记500字 我已经上小学五年级了，上过无数次数学课，有一堂数学课让我至今难忘，当时的情景还历历在目。