幼儿园教案《有趣的表情》

1、幼儿园教案《有趣的表情》1 活动目标： 通过猜一猜、尝一尝、画一画的活动，知道不同的味道给人不同的感受。 学习用较为简洁的线条画几种不同的表情。 乐意用语言表达自己的感受。

2、大班美术教案《有趣的表情》1 活动目标：学习用较为简洁的线条画出几种不同的面部表情。培养幼儿的绘画兴趣。大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

3、有趣的表情中班教案1 运动目的：经由过程猜一猜、尝一尝、画一画的运动，知道差别的味道给人差别的感觉。学惯用较为简便的线条画几种差别的心情。愿意用说话表达本身的感觉。

4、学习用较为简洁的线条画出几种不同的面部表情。培养幼儿的绘画兴趣。活动准备：酸、甜、辣（稍辣）味的水每桌一份；画纸、笔、小勺、镜子人手一份；范画三张。

5、课件《有趣的表情》。人手两张圆形卡纸，彩笔若干。活动过程：说一说：心情和表情 教师：小朋友们，你们开心的时候是什么表情？生气的时候是什么表情？伤心的时候呢？教师请个别幼儿表演一下不同的表情。

吃大餐作文描写她的味道我吃的表情

1、吃大餐作文 篇1 我们到湖北的第一晚，姨父就带我们去吃大餐，简直是“天堂美食”。 几样菜一上桌，我们就两眼发出强烈的绿光，口水“直流三千尺”。那样子，仿佛一口就可以把它们一扫而光。

2、（篇一）星期六中午，我的肚子饿的“咕噜、咕噜”的叫。我叫妈妈去吃饭。妈妈说：“你要吃什么？”“吃面条。”我大声的说。“为什么要吃面条？”妈妈又问。“我好久好久没有吃面条了”我妈妈带我到面馆。

3、，我很饿，吃饭的时候饥不择食，不喜欢吃的菜都吃得津津有味。

4、春节里，爸爸、妈妈和我曾经去莱州的一个烧烤店里“海吃”了一顿海鲜大餐，那滋味，让我过口难忘，好吃得难以形容，令我和妈妈都赞不绝口。　 　 俗话说得好：靠山吃山，靠水吃水。

5、吃火锅作文 今天早上，妈妈说晚饭要吃火锅，把我这只大馋猫馋得口水直往下滴，想着那令人陶醉的珍馐佳肴，我简直是度秒如年，恨不得有台时光机送我去未来大吃一顿。

人吃到喜欢吃的东西会对味觉的反应

1、非常强烈的反应，你是一个高度敏感的味觉者。高度敏感的品尝者相信食物的味道很重要，他们喜欢很多食物，而且他们对食物很有热情。 中度到强烈的反应，你是一个中等敏感的品尝者。

2、将人的性格分为多血症、神经症、黏液质、胆汁质4大类。他认为人的性格依本身各种体质含量的多少而定。

3、个体都喜欢自己愉悦的外界刺激，包括不同颜色、味道和触感等）。来自于自己喜爱的东西被自己占有的心理上满足的愉悦感（人都是有自私的一面，当好吃的东西被自己咬碎，进而放到了肚子里，会有一种占有的满足感）。

4、人吃的食物为什么会感觉到味道？原因就在于就在我们的舌头上。 在我们的舌头表面，密集着许多小的突起。这些小突起形同乳头，医学上称为“舌乳头”。

5、第一种解释是纯粹接触效应，即某外在刺激频繁出现，就能够使个体对其产生偏好。比如一个人总是在你眼前晃来晃去，那么你很有可能会对她/他逐渐产生好感(除非这个人很zuo)。

6、为什么食物尝起来如此之美味？当我们吃进食物时，总会有一点气味传入口腔后面的气管。鼻腔里的气味受体可以从中识别出数千种挥发性的化学物质，这便增加了味觉的层次。