2023-01-13 11:07:10
没有公布。吴绮莉,1973年9月23日出生于中国香港,香港女演员,1990年出道,荣获第 ... [详细]
幼儿园小班教案幼儿园小班教案 篇1 活动目标: 倾听故事,理解故事内容,学习词:越来越。 了解小动物们的机智,感受故事丰富的想象和幽默。 领会故事蕴含的寓意和哲理。 通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。 幼儿园小班教案 篇1 活动目标 感受和学习用螺旋线表现棒棒糖。 通过迁移绕毛根的经验,尝试表现棒棒糖螺旋状的花纹。 体验为糖果店制作棒棒糖的快乐。 活动准备 幼儿观察过各种棒棒糖。 实物棒棒糖(最大号的)。 幼儿园小班教案 篇1 活动目标: 学会观察、发现实物的特征,并能根据实物的一个共同特征进行分类。 用游戏的方法培养幼儿学习数学的兴趣,体验分类活动带来的快乐。 幼儿园托班《我把餐具送回家》课程过程:把归放餐具的图示放在放餐具的地方。教师对吃完饭菜的幼儿说:”请把小碗和小勺送回家。“当幼儿把餐具送到固定的地点时,教师要及时夸奖”小碗小勺回家了,谢谢你帮忙。 【活动目标】知道自己班里有许多玩具,玩过玩具后要把它放回原处。尝试根据玩具标记图,一一对应收拾摆放玩具。愿意参与集体劳动。【活动准备】会发生的娃娃。玩具标记图,幼儿用书——送玩具回家。 幼儿托班教案 篇1 活动目标: 知道用餐时的一些文明健康行为。 养成良好的用餐习惯,培养文明的餐饮之礼。 活动准备: 幼儿平时使用的餐具:碗、残渣盘、勺子各一个。 引导幼儿把寻找到的玩具送回家。(个别、全体)(1)镜头拍摄幼儿如何放玩具的情况较少。(2)幼儿都是从栅栏跨过去放玩具,教师可以把右边栅栏收起来,以防幼儿摔倒。(3)教师的感叹词较多。请个别幼儿收拾餐具。 幼儿园礼仪教育进餐教案小动物作客时“鸡婆婆”和“小动物”要注意礼貌,鸡婆婆态度亲切地检查幼儿进餐的姿势,对规则遵守好的,吃得干净的要予以表扬。 幼儿园礼仪教育进餐教案篇一 餐厅礼仪知多少 【活动目标】理解并掌握用餐的基本礼仪并文明用餐。懂得节约,能够自觉排队取送餐具,自己能做的事情自己做。能够积极主动的参与课堂,开心的享受用餐过程。 幼儿文明就餐教案篇一 文明进餐活动教案 活动目标:培养小朋友慢慢吃,细嚼慢咽的文明进餐习惯。让幼儿养成正确的进餐姿势,饭前洗手,保持小手干净,桌面清洁、卫生的良好行为习惯。活动准备:PPT课件。 幼儿园中班社会教案《我会用筷子》三篇幼儿园中班健康教案《会用筷子》 篇1 活动目标: 让幼儿了解筷子的本领,探索并初步掌握其使用方法。 通过有趣的游戏,让幼儿练习使用筷子的方法,增强我长大了的自豪感。 发展幼儿手部动作的灵活性。 我有一双小小手,它是我的好帮手,能洗脸,能刷牙,穿衣服,会梳头,扫屋地,擦桌子,做手工,拍皮球。我爱我的小小手,它是我的好朋友。 幼儿自由探讨使用筷子的方法。 请幼儿观察各种筷子,说说筷子的制作材料、用途等,欣赏各种筷子的造型。 有用的筷子中班教案1 教学目标:通过实际操作,巩固幼儿使用筷子的基本方法。通过多种游戏活动,发展幼儿的创造潜能,培养幼儿喜欢使用筷子的情感。了解筷子的种类和区别,如(不同材质、长短、粗细)等。 《和筷子做朋友》中班教案1 活动目标: 锻炼手部肌肉的灵活性和手指配合的协调性。 尝试用筷子进行各种活动,体验活动带来的乐趣。 了解筷子的用途,知道筷子是中国人的发明创造。 幼儿涂色餐具教案教师选取一个餐具与幼儿一起互动观察,提问:你们看这个手柄上面是什么样的?什么形状?有什么线条?教师根据幼儿的描述把餐具的手柄比较形象的刻画下来。继续选择幼儿感兴趣的部分进行示范作画。 插花课件,竹筒,花泥,透明胶、双面胶、剪刀等工具。 引导幼儿在会团、搓、压泥的基础上,学习压坑、捏边的技能,能表现餐具的基本形状和特征。学习按物体的不同大小分泥,培养幼儿独立塑造的能力。活动准备 图片:餐具 幼儿用橡皮泥、泥工板若干,辅助工具。 |
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