小班教案

1、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 倾听故事，理解故事内容，学习词：越来越。 了解小动物们的机智，感受故事丰富的想象和幽默。 领会故事蕴含的寓意和哲理。 通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。

2、小班教案 篇1 活动目标： 运用多种感官感知不同糖果的特征(软硬、形状、颜色、味道)，初步建立护牙意识，体验糖的乐趣。 愿意大胆表述自己的发现，并愿意与教师、同伴交流分享。 活动准备：各种糖果，糖果王国头饰一个。

3、小班教案 篇1 活动目标： 了解家庭中祖辈的称谓和关系。 理解故事内容；知道要像小兔一样尊重、关心长辈 活动准备： 请家长配合带爷爷、奶奶、(姥爷、姥姥)和孩子在一起的照片，布置成展板。 《愉快的一天》挂图。

《敲门》幼儿园小班教案

《敲门》幼儿园小班教案1 活动目标： 引导幼儿用身体动作及身体来感受歌曲的节奏和旋律，初步学唱歌曲。 在活动中体验快乐的情绪。 活动准备 ：木偶小猫、老鼠。小猫头饰2～3个。

学习正确的敲门方 法。培养幼儿良好的交往习惯。核心要素：敲门时 身微倾 用食指 轻击声 一二三 有节奏 立门侧 静等候 活动准备：一扇门、一封信、幼儿A(邮递员)、幼儿(接信的人)。

小狗也要去小兔家做客，可它不会敲门，怎么办？ 幼儿交流自己的办法。(这里教师要特别关注幼儿对敲门方法的理解和表达。) 播放多媒体课件：演示小动物敲门。

播放多媒体课件：小猴去小兔家做客，小猴不礼貌地敲门。关键提问：这是什么声音？小兔开门了吗？怎样才能让敲门的声音变得好听？你来试着敲一敲。集体尝试敲门：把椅背当做门，试着敲一敲门。

小猫敲门幼儿教案1 活动目标：引导幼儿用身体动作及身体来感受歌曲的节奏和旋律，初步学唱歌曲。在活动中体验快乐的情绪。活动准备：木偶小猫、老鼠。小猫头饰2～3个。

幼儿园大班音乐教案《穿大鞋真有趣》

玩法：在音乐的伴奏下，幼儿边唱边表演，当听到结束句的时候，幼儿想像着脱掉大鞋，穿着自己轻便的小鞋子，快速走到座位上坐好。游戏反复进行。活动反思：本次活动，我运用了情趣教育法，提问法，个别交谈法。

玩法：在音乐的伴奏下，幼儿边唱边表演，当听到结束句的时候，幼儿想像着脱掉大鞋，穿着自己轻便的小鞋子，快速走到座位上坐好。游戏反复进行。

幼儿园大班音乐教案 篇1 教学目标： 学唱歌曲，体验穿大鞋的快乐。 能够听间奏演唱歌曲，感受间奏给歌曲带来的效果。 重点难点： 学唱歌曲，体验穿大鞋的快乐。 教学准备： 大鞋2双(男式、女式各1双)。 音乐录音带。

幼儿园小班教案

幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 倾听故事，理解故事内容，学习词：越来越。 了解小动物们的机智，感受故事丰富的想象和幽默。 领会故事蕴含的寓意和哲理。 通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标 感受和学习用螺旋线表现棒棒糖。 通过迁移绕毛根的经验，尝试表现棒棒糖螺旋状的花纹。 体验为糖果店制作棒棒糖的快乐。 活动准备 幼儿观察过各种棒棒糖。 实物棒棒糖(最大号的)。

幼儿园小班教案 篇1 活动名称： 小动物去旅行 活动目标： 在游戏活动中认识物体的颜色，能初步感知辨认红、黄、绿、蓝、黑、白颜色。 培养幼儿观察事物特征、辨认颜色的能力。

幼儿园小班《穿大鞋真有趣》教案

1、爸爸，妈妈，小朋友的鞋若干双。 鞋屋的场景布置。活动过程 引导幼儿穿各种各样的鞋，说出鞋的种类。

2、幼儿试穿自己的鞋子，走一走、跑一跑。引导幼儿说出：穿自己的鞋子不大也不小正好，很舒服。小结：穿鞋真有趣，穿上爸爸的鞋，一步一步走得慢；穿上妈妈的鞋，摇摇晃晃容易摔跤；穿上自己的鞋，蹦蹦跳跳跑得快。

3、幼儿园小班穿鞋子教案 篇1 活动目标 练习穿鞋与脱鞋、和幼儿的动作协调性以及灵活性、还有自信心。体会集体合作游戏。培养幼儿的观察力和动手操作能力。培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

4、惊愕幼儿园小班音乐教案1 目标： 会唱歌曲，能根据歌曲内容做穿大鞋的模仿动作。 体验在活动中的有趣、快乐。 准备： 初步会唱歌曲《穿大鞋真有趣》。 给每位幼儿一双成人的大鞋。

5、幼儿园小班教案 篇1 目标： 会唱歌曲，能根据歌曲内容做穿大鞋的模仿动作。 体验在活动中的有趣、快乐。 准备： 初步会唱歌曲《穿大鞋真有趣》。 给每位幼儿一双成人的大鞋。 过程： 复习歌曲《穿大鞋真有趣》。

6、以下是我精心整理的幼儿园大班音乐公开课教案《穿大鞋、真有趣》含反思，希望对大家有所帮助。教学目标 学唱歌曲，体验穿大鞋的快乐。能够听间奏演唱歌曲，感受间奏给歌曲带来的效果。