2023-02-15 12:24:58
小班数学教案《有趣的图形》1、【篇一】幼儿园小班数学图形教案范文:有趣的图形 活动目标: 能正确辨认圆形、三角形、正方形,并能说出图形的名称。 知道三种图形的特征,并能利用三种图形组合变化出新形象。 体验合作游戏的乐趣,发展创造力及动作表现力。 2、宝宝想玩滑滑梯 滑滑梯是什么样子的?哪个图形像斜坡?三角形怎么放更像滑滑梯?(转一转)小结:图形可以转一转,转一转说不定就能变成你想要的样子。 3、感知圆形、三角形、正方形的特证,了解几何图形在生活中的应用。探索区分各种几何图形,通过情景游戏,能用语言大胆的与同伴交流自己的发现。感受几何图形在生活中的用途,体验探索和发现的乐趣。 4、有趣的图形幼儿园小班数学教案1 活动目标: 启发幼儿运用多种感官观察周围环境,继续加深对圆形、正方形、三角形的认识。 初步培养幼儿分析判断的能力。 活动准备: 日常活动中注意引导幼儿找找周围环境中的几何图形。 5、其次,在组织形式上行,我把幼儿分成若干小组,人手提供一套不同颜色、不同形状的图形,让幼儿在边操作、边观察、边发现的过程中自主地领悟知识。 幼儿园有趣的图形公开课教案师:可是图形宝宝刚玩了一会儿就开始吵架了,圆形宝宝说我最能干,我变的图形最多了,三角形宝宝说我才能干呢,正方形、长方形都说自己最能干,自己变得最多了。 【篇一】幼儿园小班数学图形教案范文:有趣的图形 活动目标: 能正确辨认圆形、三角形、正方形,并能说出图形的名称。 知道三种图形的特征,并能利用三种图形组合变化出新形象。 体验合作游戏的乐趣,发展创造力及动作表现力。 (1)在幼儿园里,我们的周围你发现什么东西的形状像圆形、三角形、正方形?(幼儿自由交流)(2)其实生活中,还有好多东西的形状是圆形、正方形、长方形、三角形,我们一起来看一下吧。 中班美术教案《有趣的图形》教师用长方形演示,折一折,折出了两个长方形。请幼儿自己动手折一折其它的图形,看一看,想一想,能折出什么图形。(三)游戏:贴一贴 放课件《图形变变变》。 有趣的图形娃娃幼儿教案 篇1 教学目标: 通过拼摆图形,巩固对圆形、三角形、正方形的基本特征的掌握,能够区分三种几何图形。 发展幼儿的观察力、相互合作的意识。 通过创设愉悦的游戏情节,来发展幼儿的创造性思维的发展。 【篇一】幼儿园中班数学有趣的图形教案 活动目标 学会按照形状,颜色,大小进行分类。 学习根据纵向与横向标记给物体定位,培养幼儿动手操作能力。 培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 有兴趣参加数学活动。 幼儿园小班拼图教案1、幼儿园小班拼图教案 篇1 活动目标: 巩固对图形的认识,感知图形之间的组合关系。 发展幼儿的想象力和创造力,培养对数学的兴趣。 引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 培养幼儿比较和判断的能力。 2、幼儿园小班拼图教案1 活动目标:巩固对图形的认识,感知图形之间的组合关系。发展幼儿的想象力和创造力,培养对数学的兴趣。引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。培养幼儿比较和判断的能力。 3、小班《拼摆图形》数学教案 篇1 活动目标: 在认识圆形、长方形、三角形的基础上,创造性地组合图形。 喜欢参加操作性活动,积极动脑,大胆地发挥想象力。 活动准备: 精神准备:幼儿会使用胶棒,对图形比较熟悉。 4、第一组:主题拼图。幼儿自选主题,利用“几何图形组”进行拼搭游戏。 第二组:做操作册第3册第43页的活动。 交流小结,收拾学具。 生活中的数学:用生活中的物品玩图形拼搭游戏。 5、活动过程:幼儿自由参观拼图展览,并和同伴交流。教师注意倾听幼儿的谈话,并适当地参与交谈。(带领幼儿进入拼图世界,开阔幼儿眼界)引导幼儿介绍自己带来的拼图。幼儿介绍自己带的拼图。 |