带动气氛的50个室内趣味游戏活动

1、活跃气氛的小游戏大全 泡泡糖游戏 主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。

2、选出几位年轻人上台，让大家先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最后一个字该容易还是简单。

3、下面是我整理的50个室内趣味游戏活动，一起去看一下吧。 好玩的室内趣味游戏活动 真爱永流传 每队所有人嘴裏叼支吸管，第一个人把吸管上的饰物顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。

4、适合小学生玩的50个室内趣味游戏如下：传苹果 道具：苹果一只规则：一男一女隔开坐成一排，用脖子和下巴、肩膀夹住苹果，一一传递，谁把苹果掉了，接受惩罚。

5、飞镖：历史悠久的酒吧游戏。可以边喝啤酒、饮料边比赛或助兴，气氛十分轻松、活跃和热烈。只要三支镖和一个靶就可以让你们玩一晚上了。

6、室内活跃气氛的小游戏 1 室内活跃气氛的小游戏——大树与松鼠 说明：热身活动，让学员兴奋、紧张起来，具有一定的娱乐性。 活动方法： (1)、事先分组，三人一组。

有趣的室内游戏

拼图游戏 室内拼图游戏是一个非常有趣的娱乐方式，可以培养儿童的专注力和想象力。拼图游戏是广受欢迎的一种智力游戏，它的变化多端，难度不一。拼图分为单面拼图、双面拼图、立体拼图等等。

大树与松鼠会场互动小游戏，适合10人以上玩，三人一组。两人面对面伸出双手搭成一个圆圈扮成大树，一人扮松鼠站在圆圈中间。

波涛汹涌 目的：让气球停留在空中 激发欢乐 时间：5~10 分钟 材料：气球多个内容：组长说：“如果你心中有气，顶在胸口会好辛苦，我们为别人赶走这气好吗？”内容 （1)每人一个不同颜色的气球。

左右互搏 左右互搏游戏不是一个武林世界的奇特功力，而是一个很有趣的考验反应力和脑力的游戏。

适合8一12岁的室内游戏有：建立一个迷宫、道具表演、魔术、室内足球、制作手工艺品。建立一个迷宫：孩子们可以使用书架、橡皮泥或者木块来建立一个迷宫。他们可以设定不同的关卡和难度，通过迷宫找到隐藏的宝藏。

搭积木 给孩子们提供不同形状的积木，让他们自由搭建，最后评选出最有创意的作品。扔球比赛 准备不同大小的球，让孩子们在规定时间内扔进框中，评选出最多球进框的孩子。

有趣的团队室内活动小游戏

游戏 4：团队建设 游戏 齐眉棍 游戏 简介： 全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。

丑小鸭赛跑 道具：气球 游戏规则：用膝盖夹住气球，进行接力赛跑，快者为胜。球不能落地，不能夹破。吹牛皮大比拼 道具：气球四个。游戏规则：在一分钟内吹气球，以气球吹爆或大小决胜。限时一分钟。

贴鼻子，在黑板上画个大脸，随便什么脸型，画上眼睛，嘴巴，让贴的人蒙上眼睛去贴，保证笑料百出！托乒乓球。

室内游戏集|简单有趣且互动性强

五个杯子装满水，然后在第一个杯子里放上一个乒乓球，游戏者要将乒乓球依次从第一个杯子吹到第五个杯子，如果中途乒乓球掉出来，则游戏者将乒乓球放回到第一个杯子，重新吹，直到游戏时间结束，游戏限时30秒。

《炸弹猫》，支持2-5人同时进行游戏。玩家们轮流抽牌，若抽到“炸弹”牌，手牌无拆除牌，就出局。还有些功能牌，可以用来套路别人，最适合轻松室内办公室里一起玩了。

晋级：消除疲劳、提高积极性的游戏 在工作之余同事之间做一些小的游戏，既有助于同事之间的情感沟通，又有助于活跃办公室的气氛，增强大家的工作积极性 游戏规则和程序 让所有人都蹲下，扮演鸡蛋。

成语连珠 先说个成语每个组或每个人用最后一个字接成语，接不上的看着处罚就可以了，挺有意思。

在很多团建活动中，尤其是在室内都需要有一些简单有趣并且有很强互动性的趣味游戏。

有趣的幼儿园室内游戏大全

做鬼脸比赛。孩子们可以尽情地做鬼脸，看谁做的最可爱、最逗趣。跳绳比赛。通过让孩子们进行跳绳比赛，可以锻炼他们的协调能力和身体素质。绕口令大赛。让孩子们轮流说绕口令，看谁记得更多、说得更清晰。

好玩的幼儿室内游戏大全 《传绣球》目的：练习用双脚传物，发展幼儿腹部肌肉的力量，培养合作意识和能力。准备：大海绵包，小椅子。玩法：把椅子摆成一个圆圈，幼儿坐在椅子上，用双脚夹住大海绵包，传给下一名幼儿。

跳跳乐（中班）：将幼儿分成若干组，在幼儿尝试用双脚夹住靠垫跳的基础上，双脚并拢跳，进行夹靠垫游戏。在快乐、自由的夹靠垫跳跃游戏中感受跳跃运动的快乐。

搭积木 给孩子们提供不同形状的积木，让他们自由搭建，最后评选出最有创意的作品。扔球比赛 准备不同大小的球，让孩子们在规定时间内扔进框中，评选出最多球进框的孩子。

【篇一】经典幼儿室内游戏大全 分类游戏 这是创造力学者威尔斯提出的方法。

翻牌怪兽：将几张牌翻过来，幼儿尝试猜出哪张牌是“怪兽”。4 数字拼图：幼儿尝试将数字拼成一个完整的图形。4 随机游戏：给幼儿几个物品，让他们创造出一个有趣的游戏。