教如何洗手的游戏

幼儿园洗手教案(六) 要求： 学习正确的洗手方法，知道在饭前饭后、点心及大便后要洗手。

学习正确的洗手方法，知道在饭前饭后、点心及大小便后要洗手。 学会念《洗手》儿歌。 活动准备： 每组一份洗手步骤图，教师一份大的洗手步骤图。 一条脏毛巾。

磁带听儿歌，进一步加以巩固洗手的知识 拧开龙头冲冲手，擦擦肥皂搓一搓。搓搓手心和手背，幼儿洗手礼仪教案篇二 如何擤鼻涕 学形式：团体或小组教学。教学方法：行为辨析法 演示示范法。

了解洗手的重要性，学习正确洗手的方法； 能有节奏、并手口一致地念儿歌、点图片； 乐意参加棋类游戏《我爱洗手》，养成认真洗手的好习惯。

用肥皂洗手，可以把手上的病菌杀光光，让手变得干净。 幼儿讨论如何正确洗手。 (1)教师引导幼儿找到正确的洗手方法。 (2)出示洗手图，幼儿体验如何正确洗手。

如何培养幼儿良好的洗手习惯

1、第一，以讲故事、读绘本的方式给孩子普及讲卫生，勤洗手的好习惯。从思想上让孩子认识到勤洗手，讲卫生的好处。第二，家长要以身作则，每天都要做到饭前洗手，便后洗手，从外面回到家也要先洗手等等。

2、幼儿良好的洗手习惯的养成包括两方面：首先要让幼儿理解和掌握洗手的正确方法（六步法），再通过长时间一贯性的培养使幼儿养成良好的习惯——手脏了自觉洗手、饭前便后主动洗手及洗手时节约用水等。

3、告知幼儿洗手的意义：要告诉幼儿洗手的意义，明确洗手是为了减少疾病的感染，也是为了养成良好的卫生习惯；教会正确的洗手方法：教会幼儿正确的洗手方法非常重要。

4、在不变洗手的环境中可用湿的消毒纸巾为幼儿擦干净手后再吃东西。应定期提醒幼儿剪指甲，让幼儿懂得长指甲容易藏污垢，要选择适合幼儿用的指甲刀，让幼儿安静的时候为幼儿剪，注意长度要适宜，以免伤及幼儿的手指。

5、习惯是从小培养的，好习惯如此，坏习惯也是如此。习惯一旦培养就无法更改，所以优良的生活习惯应该从小培养。

6、左右手相同；第六步：指尖摩擦掌心或一只手握住另一只手的手腕转动搓洗，左右手相同。2）通过长时间一贯性的培养使幼儿养成良好的习惯——手脏了自觉洗手、饭前便后主动洗手及洗手时节约用水等。

宝宝不爱洗手怎样让他爱上洗手呢?

对于游戏小孩子基本上是没有抵抗力的，所以可以试着改变孩子洗手的方式，通过游戏的途径，让孩子喜欢上洗手，可以跟孩子说一起来玩水，改变洗手的说法。

)建立正确的卫生习惯。教孩子正确的清洁、洗手、刷牙等卫生习惯，并定期提醒和检查。2)激发孩子的兴趣。通过有趣的游戏、竞赛、奖励等方式激发孩子对个人卫生的兴趣和好奇心。3)以身作则。

教育孩子重视个人卫生。可以通过简单易懂的方式，向孩子介绍有关个人卫生的知识，例如如何洗手、刷牙、洗头等，让孩子了解这些行为的重要性。以身作则。

家长如果想让孩子养成爱笑的好习惯，就可以在水龙头下面放上一个小凳子，让孩子每次吃的时候可以站在凳子上，这样孩子洗手就会轻松很多。