师生有趣（师生有趣的话语）

高中班级里师生,同学间发生的有趣的事

ON 1：有一天，老师布置的作业是两页“中华题王”，放学了，一位同学不小心把同桌的“中华题王”装进了自己的书包。

承受着来着外界的压力，还有繁重的课业，高中生也难得“忙里偷闲”，这也无需过分苛责，也算适度的调节。回忆中的3件高中趣事，当时惹怒老师，后来却成一生的怀念。

陆老师走进教室，扫视了全班同学，边清了清嗓子边说：“今天，我们学习《装满昆虫的衣袋》”大家纷纷低下头来，目光躲闪着，最后，陆老师的目光定格在王胜身上。

元旦晚会大家一起扮鬼脸吓老师，课间操一起跑操唱歌，在班里拼好桌椅打乒乓球。

一个风花雪月的傍晚，同学们都忙着进食，而我秉承着三好学生的职业在教室里补作业，突然他出现在面前，说时迟那时快他一把抢走了我作业，我一个猛扑将他拥入怀中，就这样我们对视了三秒，然后他脸红着跑了出去。

高校师生用积雪造雪舰,这样有趣的行为对高校来说有何意义?

1、可以说高校学生真的是玩雪玩出了新高度，不仅十分的有趣享受了堆血的快乐，而且也可以将书本里所学习的知识充分运用。

2、高校师生用积雪造雪舰，我认为这个做法真的很棒，同时也会带给学生一段很美好的人生回忆，我表示羡慕了。

3、答案是肯定的，那就是作用非常的大，可以让同学们省下很大的力气。这辆扫雪车虽然造型奇特，像是很奇葩的大型玩具一样，但是他的实用性非常的好，远远超乎人们的想象。可以抵得上好几个人的扫雪速度。

4、我认为这种改装完全可行，将废旧车辆改除雪车可以废物利用，同时可以最大程度地帮助社会来清除积雪，为社会提供方便和福利，这才是真正学以致用。

历史上西南联大师生跑警报有什么历史趣闻呢?

1、写的是西南联大的战时生活。那篇文章里说，有同学善于跑警报，只要看到万里无云，不管有无警报，就背了水和吃的，往郊外走。但大部分同学以及住在昆明的人“对跑警报太有经验了，从来不仓皇失措”。

2、《跑警报》的故事主人公是西南联大的师生，西南联大是历史上仅存在八年时间却培育出了无数先生大家的临时大学。

3、联大的学生，以及住在昆明的人，对跑警报太有经验了，从来不仓皇失措。联大师生跑警报时没有什么可带，因为身无长物，一般大都是带两本书或一册论文的草稿。

4、《跑警报》的读后感 这是一篇回忆性的散文，作者以风趣的笔法戏谑的语言记叙了当年西南联大里的一个重要的日常生活组成部分——跑警报。

5、《人间草木》，我最喜欢的是最后一部分“星斗其文，赤子其人”，分别记叙了沈从文、赵树理、闻一多、金岳霖、老舍等泰斗级人物的故事，特别是在西南联大跑警报期间的奇人趣事。

你见过最有趣的老师是什么样?

这位老师之所以「最有趣」，是因为他讲课十分风趣幽默。之所以我会认为这位历史老师「最有趣」，是因为他讲课十分风趣幽默。

第开门见山型。上师范的时候，有一位非常有意思的物理老师。他上课非常有激情，每次都会给我们讲很多故事。

我见过的最有趣的老师是我高二时候的班主任，他当时的网名叫做“玉树临风”，当时就感觉，老师平时一本正经，原来在生活里还很“自恋”哇。

有趣的老师可以带动学习的积极性如果说学生能够遇到一个有趣的老师，这样也是会增加自己学习的积极性。

老师是画了一个中国版的地图。一个雄鸡，画的是非常的像，老师真的是太厉害了，而且每节课都是先画地图，让学生们真的很敬佩，上课的时候也是很认真听讲的。还有一个很奇葩的老师是上大学时的英语老师。

大学里要说见过的最有趣的老师，那肯定是非我的英语老师莫属。他是山东大学英语系毕业的研究生，教学能力很强，英语口语也是一流，听说还获得过好多专业级的奖项。

上课怎样才能轻松有趣,且又能让学生抓住内容的关键?

1、要使上课既轻松有趣又能让学生抓住内容的关键，可以考虑以下几个方面： 创造积极的学习氛围：营造积极、支持性和互动的学习环境。鼓励学生提问、分享意见和参与讨论，以激发他们的学习兴趣和思维。

2、创造积极的学习氛围：在课堂上创造积极的学习氛围，让学生感到轻松和愉快，这样可以让学生更容易集中注意力。

3、因此，改进教学方式，也是一个可以让课堂变得生动有趣的好方法。0注重与学生的互动 老师们在课堂教学的过程中，可以适当穿插与学生们的互动，以此来活跃氛围，让整堂课变得更加轻松活泼。

4、改善孩子的课堂状态想要让学生从内心里认识到老师的教育，那么老师就应该去改善孩子课堂上的状态。让自己的课堂变得有趣才是让孩子学习的第1步，多和孩子进行交流互动，不要总是自己在上面讲，然后把孩子晾在下面。