有趣的测量反思（有趣的测量教学反思）

有趣的测量幼儿园教案

有趣的测量幼儿园教案1 【教材分析】学习自然测量，不仅可以加深幼儿对各种物体量的认识，还可以让幼儿感知测量在生活中的应用。自然测量是幼儿较感兴趣且操作性强的一项活动。

活动难点：掌握测量工具不同测量的结果是不同的。 活动过程： 开始部分 情景游戏，导入活动。 教师创设情景：“幼儿园运动会进行跳远比赛，咱们班谁跳得最远？” 请个别幼儿从起点线进行立定跳远，引出比较方法——测量。

请幼儿坐好，检验幼儿测量的结果，教师小结不同的距离，用同一种工具测量，测量的次数越多越远，测量的次数越少越近师：郑老师还给你们准备了两种测量工具呢，我们就用这两种工具来量一量咱们的小椅子好不好。

另外，让幼儿用自己身体的各个部位来测量，这样对于幼儿来说会是很有趣的，幼儿可以在整个活动中都通过不停的身体运动，不停的游戏，来感受测量的乐趣。

大班数学活动《有趣的测量》教案

大班数学教案：《有趣的测量》 篇1 活动目标： 学习用自然测量的方法感知物体的长短，并进行记录。 初步感知同样的距离，使用的测量工具不同，测得的数据也不同，训练思维的相对性。 能用较准确的语言讲述自己测量的情况。

大班数学活动《有趣的测量》教案1 活动目标： 感受并体验远近的含义，激发幼儿的求知欲望和探究精神。 学习用工具测量远近，并能将测量结果记录在表格中。

幼儿园大班数学《有趣的测量》教案1 【教材分析】 学习自然测量，不仅可以加深幼儿对各种物体量的认识，还可以让幼儿感知测量在生活中的应用。自然测量是幼儿较感兴趣且操作性强的一项活动。

有趣的测量幼儿园教案1 【教材分析】学习自然测量，不仅可以加深幼儿对各种物体量的认识，还可以让幼儿感知测量在生活中的应用。自然测量是幼儿较感兴趣且操作性强的一项活动。

幼儿园大班数学优秀教案《测量》1 活动目标： 鼓励幼儿自主选择测量工具来测量周围物体，在探索比较中发现测量工具和测量结果的关系。 了解测量在生活中的应用，激发幼儿参与测量的兴趣。 愿意与同伴合作交流，解决问题。

《有趣的测量》说课稿1 说教材： 《有趣的测量》是北师大版小学数学第十册第四单元的内容，主要是研究不规则形状物体体积的计算方法，是学生在掌握长方体和正方体的体积计算的基础上进行拓展延伸的。

量一量比一比二年级上册数学教案

1、万以内数的大小比较，位数多的数就大，位数相同，从高位开始比。小学二年级数学比一比教案范文二 教学目标： 通过比一比活动，掌握比较万以内数的大小的方法，能够用符号表示万以内数的大小。

2、①说一说教室里哪儿有角，哪些是直角，一个角有几个顶点几条边。 ②判断直角和画直角。 怎样才知道一个角是不是直角？ 用三角板上的直角比一比。

3、(一)知识与技能：通过看一看、比一比、量一量等实践活动认识长度单位厘米，初步建立1厘米的表象，能用尺子量物体的长度(限整厘米)。

4、用学具量同样长的边。 教师请学生挑出一件自己最喜欢的物体，摆一摆数学书的短边是几个物体的长。 (学生动手操作，并汇报测量结果，同时用多媒体显示测量结果) 师：难道你们数学书的短边不一样长吗？请动手比一比。

5、连一连 汇报交流，说一说是怎么想的，集体订正。 你们真了不起，做了一件非常有意义的事。

2022小学数学五年级下册教学计划

五年级下册数学教学计划2022 班级学生情况分析： 五年级二班共有学生xx人，大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一定的发展，基础知识掌握比较牢固，有一定的学习数学的能力。

【篇一】小学五年级数学下册教学计划模板 学生现状分析： 本班有学生50人。大部分的学生学习态度端正，有着纯真善良的本性。上课时都能积极思考，能够主动、创造性的进行学习。个别学生能力较差，计算和应用题都存在困难。

人教版五年级数学下册教学计划及进度表学生情况分析 本学期我所任教的2个班级，共有学生96人。

下面是由我带来的“五年级数学下册教学计划”，欢迎阅读。

小学数学五年级下册教学计划 本学期教学总的目标要求：知识与技能：让学生联系已有的知识经验，经历将实际问题抽象成式与方程的过程；经历探索和理解分数的意义、性质和分数加、减法计算方法的过程，形成必要的计算技能。

年五年级数学教师个人计划 指导思想 有效落实数学大组的工作计划，以教科研为龙头，以课堂教学为突破口，注重实践，注重反思，注重积累，继续为学生提供优质，充分的教育。